榆林市教育局关于印发《榆林教育云平台应用工作方案》的通知(榆政教发〔2019〕93号)

文章来源:榆林市教育局 发布时间:2019/5/31 3:02:28 浏览次数:418

各县市区教体局、高新区教育局,局属各单位:

现将《榆林教育云平台应用工作方案》印发给你们,请按照方案要求,结合工作实际,加快推进本县市区、本单位榆林教育云平台应用工作。

 

 

 

                 榆林市教育局

                  2019529

(全文公开)

 

 

榆林教育云平台应用工作方案

 

为深入贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》,有效解决“重复投资、条块分割、烟囱林立、信息孤岛”等问题,推进全市教育信息系统统筹集约建设,将全市教育技术装备优势转化为提高教育质量的内涵发展动力,市教育局决定在全市开展榆林教育云平台规模化应用工作,特制定本工作方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十九大精神、国务院办公厅《政务信息系统整合共享实施方案》、教育部《教育信息化2.0行动计划》和市委、市政府《关于进一步深化教育综合改革的实施意见》等文件精神,按照统筹规划、分步实施、边建边用、资源共享、科研创新、均衡发展的原则,构建统一的教育云平台,实现全市教育系统业务协同和数据资源融合共享。围绕教育治理能力优化和公共教育服务改革需要,提升教育行政部门数据分析应用能力,促进教育行政从粗放型管理向精细化管理转型,从单一运作向协同共享转型,从被动适应管理向主动预判管理转型,实现科学决策、便民服务,带动各类教育数据资源集聚,为全市实现教育现代化、建设智慧榆林奠定坚实基础。

二、任务目标

(一)建立教育大数据采集机制,实现教育政务数据共享。立足全市教育发展现实需要,加快榆林教育云平台应用工作,推进全市教育系统一数一源和伴随式数据采集进程,打破教育政务信息孤岛,实现教育政务数据共享。

(二)挖掘开发教育大数据,优化教育治理水平。通过教育系统各部门、学校之间数据共享,从信息流转、查询、审核等技术角度保障教育服务的效率和质量;通过大数据分析,为教育系统各部门、学校决策提供数据支撑;通过数据开放与监督管理结合,打造一个公开、透明、阳光、责任的服务型政府机构。

(三)推动教育资源众筹众创,解决资源供需瓶颈问题。依托榆林教育云平台,形成地方和校本教育资源共享交换机制,实现地方资源、校本资源众筹众创,改变数字教育资源来源单一,购用脱节的传统模式,解决资源供需瓶颈问题。探索网络条件下的新型教学方法和模式,推动信息技术与教育教学深度融合发展,带动全市教育创新发展。

三、应用架构

全市各级教育行政部门、教直单位,具备相应软硬件条件的中小学、幼儿园积极开展榆林教育云平台应用工作,全市教育系统各级行政干部、教研人员、电教人员和具备条件的中小学教师、学生都是应用主体。

(一)建设智慧党建工作平台。建设全市教育系统统一的智慧党建管理体系,实现教育系统“双培养”机制和“三类五星”党建工作的全面管理。

(二)建设师德双向管理平台。收集中小学幼儿园教师的获奖荣誉信息,同时建立教师师德负面清单,为教师评优树模工作构建教师发展状态信息库。

(三)建设教师骨干体系管理平台。建立全市骨干教师管理体系大数据,实现全市所有榆林名师、教学能手、学科带头人及工作室、工作坊和工作站管理信息化。

(四)建设优质教育资源管理平台。实现全市优质课程资源共享,鼓励教师自主创作教学资源,上传至云平台进行学习和分享;引导教师合理使用云平台的优质教育资源;开展基于云平台的教育科研活动、名师课堂和智慧校园创建活动。

(五)建设校园安全管理信息化平台。实现对校园安全常规检查和专项检查工作数字化、流程化,对安全隐患进行全程跟踪督办。

(六)建设阳光招生管理平台。实现全市幼升小、小升初招生工作统筹管理。

(七)建设教育精准扶贫管理信息平台。全面升级教育精准扶贫管理信息平台,提高全市教育精准资助和控辍保学的管理水平。

(八)建设实验教学统一管理平台。实现全市实验教学工作标准化、精细化线上统一管理。

四、工作职责

建设和应用领导小组:市教育局成立教育云平台建设和应用领导小组,负责统筹管理云平台建设和应用等重大事项,保障经费投入,强化考核管理;发布云平台建设应用要求,按阶段分步骤部署云平台应用工作。

机关党委:负责榆林教育云平台智慧党建等模块的应用推进工作。

政秘科:负责向建设和应用领导小组提出工作建议和推进计划,制定云平台应用实施方案和考核管理办法,负责云平台应用日常事务;负责年度目标责任考核模块的应用推进工作。

基教一科:负责教育科研、阳光招生、控辍保学模块的应用推进工作,义务教育学校获奖荣誉、负面清单等模块的内容保障和信息审核工作。

基教二科:负责实验教学模块的应用推进工作,幼儿园、普通高中学校获奖荣誉、负面清单等模块的内容保障和信息审核工作。

人事科:负责中小学幼儿园教师获奖荣誉以及人员机构等模块的内容保障和信息审核工作。

计资科:负责云平台基础数据录入和推进工作,中小学幼儿园等机构管理模块的内容保障和信息审核工作。

职成科:负责职业教育相关的获奖荣誉、负面清单、专项检查等模块的内容保障和信息审核工作。

教保科:负责师德建设、教师培训、榆林名师、学科带头人、教学能手以及安全检查、安全隐患管理、安保巡查等模块的应用推进工作。

市教研室:负责做好云平台和教学融合研究,落实教育科研等业务范围相关模块的应用工作;负责组织、指导全市中小学各学科信息技术应用以及骨干教师优秀课例遴选推荐工作。

市电化教育馆:负责云平台应用策划和运行服务及后续开发工作,做好基础数据建设和相关培训工作,做好云平台技术保障和运行支撑工作;负责与国家平台、省级平台对接协调,组织开展大型应用活动;与市教研室、继教中心配合做好教育科研、实验教学、教育培训等业务范围相关模块的应用工作。

后勤管理中心:做好教育精准扶贫管理信息平台的应用推进和日常管理工作。

县市区教体局:统筹做好县域内云平台各项应用工作。负责本区域榆林教育云平台的推广和应用;负责做好本县域内基础数据录入、业务培训以及常态应用工作;在教育门户网站和学校网站开通榆林教育云平台登录入口;配合市上开展系列应用活动。

各中小学校、幼儿园:负责做好本校数据录入、业务培训、常态应用工作,推进信息技术与教育教学活动深度融合。

五、进度安排

(一)制定方案。按照工作职责,各县市区教体局结合工作实际及时制定榆林教育云平台应用方案,局属各单位、各科室制定云平台相关模块应用方案,于 620日前上报市教育局政秘科。

(二)开展培训。根据应用需要,确定培训内容和对象,由市电化教育馆统筹实施。6月中旬前完成云平台应用市级技术保障人员、市教育局各科室人员和县区级管理员的通识培训,630日前各县市区组织完成县区业务人员和校级管理员培训。

(三)数据录入。69月份,组织开展榆林教育云平台基础数据录入工作,所有人员登录平台并更新密码,确保准确率达100%;做好学生、教师、学校三大基础数据的录入和县(市区)、校两级审核工作,确保录入率、准确率达100%。

(四)业务开展。89月份,相关业务流程线上线下并行实施,10月份所有云平台相关业务进入常态化应用阶段。

六、有关要求

(一)加强组织领导。为统筹推进榆林教育云平台应用工作,市教育局成立云平台建设和应用领导小组,市教育局局长担任组长,分管领导为副组长,市教育局各科室、局属有关单位主要负责人为成员。各县市区教体局、局属各单位也要成立相应的组织机构,加强组织领导,统筹推进云平台应用工作,确保榆林教育云平台高效应用。

(二)做好应用工作。各县市区教体局、局属各单位积极组建应用指导专家队伍,加大学校管理员、学科教研员和教师的业务培训力度,培养具有数字教育资源研发能力的教研队伍和具有较高技术水平的网络管理与运维专业队伍。制定云平台应用制度,确定专人负责,加强对云平台应用的日常管理,确保各项工作任务按时推进。将教师现代教育技术能力和水平作为教师准入、绩效考核、评先评优、职称晋升的条件之一,促进教师专业化发展。充分发挥榆林教育云平台的功能,积极组织中小学校利用云平台开展教育教学工作,确保教育云平台与教育教学工作深度融合。

(三)强化督导检查。市县两级教育行政部门将云平台应用工作纳入年度目标责任考核,确保云平台在全市教育系统内广泛应用。定期对各单位、各学校云平台应用工作情况进行督导与评估,及时发现典型,总结经验;对云平台应用工作重视不够、措施不力、推进缓慢、工作滞后的县市区和单位,市教育局将在一定范围内进行通报。

 

 




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