榆林十中高胜洲校长参加国际STEM教育深圳峰会暨哈工大全国著名中学校长论坛

---——科技引领发展 教育成就未来

文章来源:榆林市第十中学 发布时间:2019/4/19 9:16:46 浏览次数:0

2019年4月15日,第17届中国国际人才交流大会在深圳召开。作为大会的重要组成部分,国际STEM教育深圳峰会暨哈尔滨工业大学全国著名校长论坛于4月15日召开,榆林十中高胜洲校长应邀参加会议。


此次高峰论坛在科技部国外人才研究中心、中国教育科学研究院的指导下,由哈尔滨工业大学、美国密歇根州立大学、香港中文大学等高校和中学发起成立国际STEM教育联盟。在高等院校招生制度改革背景下,共谋青少年素质教育发展与创新,探索国际STEM教育发展路径,讨论STEM人才培养模式与途径,共同培养STEM科技后备人才。




STEAM教育理念最早是美国政府为了加强美国K-12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育提出的。STEAM的原身是STEM理念,即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)的首字母。鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高,培养孩子的综合素养,从而提升其全球竞争力。近期加入了Arts,也就是艺术,变得更加全面。STEAM教育就是集科学,技术,工程,艺术,数学多学科融合的综合教育。STEAM是一种教育理念,有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式,是一种重实践的超学科教育概念。

在14日上午的峰会期间,专家们重点介绍的STEM发展的现状和将来的发展趋势,美国的STEM教育专家分别作了《让学生为人工智能的未来做好准备》、《STEM教育理念的革新》、《21世纪STEM教育及未来技能培养》、《STEM教育与创新》等四场专题报告,让代表们进一步了解STEM教育的先行者美国的成功经验与未来的发展趋势。

在下午的分组讨论与主题研讨环节,与会嘉宾共同探讨了:STEM教育的教学模式与课程实践;STEM教育与创新人才培养;STEM教育的跨学科融合与国际交流;STEM教育特色学校建设等主题内容。大家积极发言,各抒己见,共同思考和探索了STEM教育全球发展、STEM教育+AI、STEM教育+家庭模式,助力用STEM教育培养孩子的科技创新能力。

通过本次学习交流,让我们拓宽了国际视野,掌握教育发展的最新动态,从国家、行业、家庭、个人等多个层面认识了STEM教育的发展与未来,为不断推进STEM教育在国内各省市的落地提供了新思路和新方法。借着国家高考政策改革的春风,符合未来人才发展的STEM教育、创客教育也必将得到广泛的推广。


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