传承非遗文化 弘扬民族精神

文章来源:清涧县第二小学 发布时间:2019/5/10 9:27:25 浏览次数:0

为了贯彻省市县非物质遗产进校园教育思想,清涧县第二小学以书法教学和国学教育为切入口和推进《可爱的榆林》地方课程进课堂来传承中华文明、繁荣社会主义先进文化,让青少年掌握更多的中华优秀的非物质文化遗产知识。

2019年5月9日上午,县人大副主任惠清俊、县教体局局长白炜等来到清涧县第二小学调研“非物质文化遗产进校园进课堂”开展情况。


 


惠彦钧校长介绍非物质文化遗产教育开展情况


中国书法是中华传统文化的根,书法教育就是要扎根守魂。学校从2014年就把书法教育纳入必学课程。以“书道养根、翰墨育人”为指导,坚持贯彻五个一原则:每天一练,每天安排20分钟师生同练字时间;每周一课,每周各班有一节书法课,每周老师们有一节集体培训课;每月一展,每月对优秀师生作品进行展评;每学期一赛,每年春季举行“周大生杯”百人硬笔书法现场比赛;每年度一评,评选出书写认真,进步大的优秀师生若干名,给于奖励。




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国学教育是教育教学的有力补充,学生诵读中华经典对其阅读、识字、作文能力都有很大提高,学生的思想、心理、行为习惯都在圣贤的熏陶下悄然地发生着改变。学生诵读经典遵循了“书读百遍,其义自见,不求甚解,略知大意”的原则,教师粗略地讲解或提示,让学生在粗知其大意内容的基础上再熟读成诵,使学生在大量积累的基础上,充分汲取经典文化的精华,得到经典文化的浸润,厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与其他学习结合起来,真正做到学以致用。


 


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地方课程是基础教育课程体系中的重要组成部分。为进一步推进学校基础教育课程改革工作,根据市教育局关于地方课程《可爱的榆林》教学的要求,学校组织教师认真学习了榆林市地方课程《可爱的榆林》实施指导意见,了解地方课程教材,结合学校实际情况展开教学。学生通过学习《可爱的榆林》,了解榆林悠久的历史,优美的自然环境,丰富的文化习俗,增强热爱榆林,建设家乡的责任感。


 


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学校把非物质文化遗产的传承与学校传统文化教育相结合,积极开展多种传统文化传承和教育活动,发挥学校教育在传统文化传承创新中的基础性作用。一方面,加深学生对非物质文化遗产了解的同时,让古老文化在青少年一代得以更好的传承,增强学生民族自豪感,提高其对文化遗产的认知水平和保护意识。另一方面,极大的丰富和活跃了学校校园文化氛围,对学校的文化发展起到了积极推动作用。

 


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