抓课题研究 提教育质量

---——定边县第二小学组织小课题结题活动

文章来源:定边电教馆 发布时间:2019/7/1 9:02:50 浏览次数:0

为了提高教师课题研究的整体水平,推动课堂教学改革向纵深发展。根据学校常规工作安排,定边县第二小学于第十七周、十八周对全校符合结题条件的校级课题进行了结题验收。

本学期,该校继续针对“课堂纪律凌乱”、“课堂评价单一”等问题开展校级小课题研究。本次的小课题是继上学期的基础上进行的深入研究。 微型课题组是同年级同科目的老师组成的学习共同体,以会议形式结题是为了给教师搭建一个展示的平台,用以提升老师的技能,交流研究成果,正所谓“他山之石,可以攻玉”,让教师真正地从教书转变为育人。

本次微型课题分为三组进行汇报。答辩现场,各组成员态度认真、积极筹备,均以PPT形式进行汇报。从汇报内容可以看出,各组成员在进行课题研究时,都是以课堂为主阵地展开的实践与研究。形成的材料,格式规范、形式多样,内容翔实,指导性强,便于推广。

评审组结合汇报情况及课题组提交的材料,进行认真审核,小课题80%予以结题。研究内容涵盖了语文、数学、英语、音体美学科、纪律、管理层、后勤、保卫等。这些实实在在的优秀研究成果,不仅提升了教师的专业水平,更促进课堂教学效果提升,为实现高效课堂的目标更近了一步!

会后,副校长武志仁同志对本次活动给予了评价,肯定了各组成员的研究成果,大力表扬了在课题研究中有创新且科学、实用的课题,并建议在年级组推广。同时也指出了本次课题研究中存在的问题,并对新一学期的小课题研究做了指导。

教育家陶行知先生曾说过:“要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。”学无止境,课题研究我们一直在路上......






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