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榆林市教研室举行陕西省2016-2017年度基础教育重大招标课题《义务教育学校管理“新标准˙大规范”活动实践研究》开题仪式

文章来源:榆林市教研室    发布时间:2017年06月11日   点击数:    

   (田小涛报道)为了进一步落实《义务教育学校管理标准》,构建学校现代管理制度,促进义务教育均衡发展,提高教育质量,榆林市教研室承担省教育厅规划办确立的“陕西省2016-2017年度基础教育重大招标课题”《义务教育学校管理“新标准˙大规范”活动实践研究》的研究任务,于2017年4月正式立项。为了加强课题研究的指导性,确保课题研究的实效性,榆林市教研室高度重视研究工作,组织课题组成员开展课题研究相关准备工作,确立26所实验学校参与子课题研究。

   为了指导实验学校的研究实践活动,安排部署课题研究工作,6月9日,榆林市教研室在四楼会议室举行陕西省2016-2017年度基础教育重大招标课题《义务教育学校管理“新标准˙大规范”活动实践研究》开题仪式。参加开题仪式的有课题行政主持人高建雄,学术主持人李平,课题核心参研人员、市教育局基教一科副科长樊军茂,课题组其他成员,26所课题实验学校的领导及部分教师共五十余人。开题仪式由市教研室主任、本课题的行政主持人高建雄主持。学术主持人李平做了开题报告,李平从本课题研究的背景、意义、主要概念界定、目标、内容、思路、方法、步骤和组织保障等方面向与会人员进行了详细的解读。从这个意义上说,这个报告既做了课题活动安排,又是一场针对性很强的培训。课题组还根据实验学校的特点,把课题内容分成四个实践研究项目,每个项目确定具体的牵头学校和参与学校,以便各学校更加方便研究。

   最后,课题核心参研人员、市教育局基教一科副科长樊军茂就本课题研究的相关事宜做了讲话。樊军茂强调,为了提高义务教育质量,提升学校内涵发展,2015年,省教育厅在全省义务教育学校开展了“四新四大(分别是培育和践行社会主义核心价值观“‘新要求·大实践’活动、课堂教学改革‘新常态·大视导’活动、学校文化建设‘新体系·大构建’活动及学校管理‘新标准·大规范’活动)”活动,通过一年多的努力,已经取得了一些效果。为了使“四新四大”活动取得突破性进展,省教育厅规划办于今年初确定“四新四大”重大招标课题计划,我市正是在这个背景下被确定研究本课题。这是一个很好的契机,通过研究,我们一定能发现在落实“标准”时的一些问题、规律及办法,为我省的“四新四大”建设建言献策,提供第一手研究资料;另外,通过本课题研究,进一步规范我们的研究行为,提高研究能力。

   与会人员表示,本次活动开展得及时有意义,为今后课题研究指明了方向。开题仪式取得圆满成功。

开题仪式现场

与会人员认真听取报告

 


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